早晨八点半新闻校园新风，阳光洒进教室。四年级二班的小明正踮着脚往黑板旁边贴自己做的新闻联播手抄报。
红色的标题格外醒目，下面是几则精选新闻内容吧？还配上了他自己画的天安门和人民英雄纪念碑插图。这张手抄报花了他整整一个周末的时间，联播查阅资料还有设计排版了，每一步都认真仔细。最近一段时间，新闻联播手抄报各地里面小学校里悄悄流行起来。老师们发现了，形式贴近生活，但且富有教育意义，很多学生乐其里面。五年级的李老师班上，每周都会评选出优秀的手抄报作品，贴在班级手抄手绘尚的展示墙上。家长们路过学校时总爱驻足观看。一张完整的手抄报有几个板块吧？
时政要闻、社会民生、科技创新、文体动态等，内容都选自当周的新闻联播节目。学生们要筛选信息，还要用自己大世的理解重新组织语言，这个过程锻炼了能力。
有家长反映，自从孩子开始做手抄报了，看电视新闻时不再只是走马观花。会认真听、主动思考，还会拉着父母讨论新闻内容。北京市东城区一所小学的张校长表示，学校鼓励各班级开展新闻联播手抄报评比活动，目的是让孩子们从小养成关注时事的好习惯。学校还会邀请家长参与点评，形成家校共育的良好氛围。做法受到很多家长的支持。
大家认为比单纯的作业更有意义。制作过程也有辛苦的地方。
有的孩子为了画好配图，反复练习好多次；有的为了把新闻内容写准确。查了好几本资料书吧？看到自己的作品贴在墙上被同学们称赞，那些辛苦似乎都值得了。下周，学校还将举办新闻联播手抄报比赛，期待看到更多优秀作品的。
